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REDVISUAL - ISSN: 1697-9966

Inicio arrow Revista Nº 18 arrow EL ARTE DE LA VIDA SILVESTRE COMO MODELO METODOLÓGICO EN LA FORMACIÓN ARTÍSTICA
EL ARTE DE LA VIDA SILVESTRE COMO MODELO METODOLÓGICO EN LA FORMACIÓN ARTÍSTICA PDF Imprimir E-Mail

EL ARTE DE LA VIDA SILVESTRE COMO MODELO METODOLÓGICO EN LA FORMACIÓN ARTÍSTICA. THE WILDLIFE ART AS A METHODOLOGICAL MODEL FOR ART EDUCATION

Luis M. Moreno TerronesDescargar pdf

Resumen: En este artículo realizamos una breve introducción a le evolución del arte de naturaleza (Wildlife Art) al conocimiento científico y artístico, así como, al estado actual de la especialidad en nuestro país. Analizamos también la posibilidad de crear canales metodológicos que puedan ir implementándose a los programas de enseñanza en las escuelas y facultades de bellas artes como una especialidad que por su enorme diversidad y complejidad exigen un nivel de profesionalización altamente cualificado (tanto en las diferentes técnicas artísticas como en el conocimientos de diversas especialidades biológicas) y que en la actualidad no se contemplan en ninguno de los diseños curriculares de las enseñanzas artísticas.

Palabras claves: Arte vida salvaje, formación artística, enseñanza, modelos metodológicos.

Abstract: In this article we make a brief introduction to him evolution of the art of nature (Wildlife Art) to scientific and artistic knowledge, as well as to the current status of the specialty in our country. We also analyze the possibility of creating methodological channels that can go implementing programs of teaching in the schools and faculties of fine arts as a specialty that enormous diversity and complexity require a level of professionalism highly qualified (both different artistic techniques and the expertise of several biological specialties) and currently not covered by any of the art education curriculum designs..

Keywords: Wildlife Art, artistic formation, teaching methodological models.

 
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