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REDVISUAL - ISSN: 1697-9966

Inicio arrow Revista Nº 12 arrow DE LA IMAGEN A LA CULTURA VISUAL: IMPLICACIONES SOCIALES Y CURRICULARES
DE LA IMAGEN A LA CULTURA VISUAL: IMPLICACIONES SOCIALES Y CURRICULARES PDF Imprimir E-Mail

from the image to the VISUAL CULTURE: SOCIAL IMPLICATIONS AND CURRÍCULUM

María Isabel Moreno Montoro Descargar pdf

Resumen: El artículo pretende invitarnos a ver qué hay detrás del currículum en general. La forma en que una sociedad selecciona, clasifica, distribuye, transmite y evalúa el conocimiento educativo que considera ha de ser público

Aprender a interpretar el currículum consiste en tener la conciencia de su discurso. A partir de ahí vendrá toda una serie de acciones que nos llevará a estar en una posición que nos haga ser resistentes y productores antes que reproductores.

Se analiza por etapas y niveles educativos si la situación de la educación artística en la escuela sufre de este trato tanto en la distribución horaria y de disciplinas como en la orientación de los contenidos.

Palabras Clave: Imagen, cultura visual, currículum, sociedad, reto, utopía.

Abstract: This article intends to invite us to see what is behind the general curriculum. The way that one society selects, classifies, distributes, transmits and evaluates the educational knowledge it considers to be public.

Learn to interpret the curriculum is to have awareness of his speech. From there will come a series of actions that will lead us to be in a position to make us stronger and learn to be producers rather than players.

It'll be analyzed by stages and levels of education if the state of arts education in school suffers from this treatment both in the time and disciplines distribution as on orientation in contents.

Keywords: Image, visual culture, curriculum, society, challenge, utopia
 
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